Alvaro Gonzales, estudiante de comunicación social de la Universidad de la Sabana realiza una entrevista para la materia Teoría de géneros periodísticos a la Psicóloga PhD (a)Carolina Guzmán
1. ¿Cuál es el objetivo de la arteterapia?
La arteterapia es una técnica de intervención terapéutica. El propósito de la arteterapia es comunicar y relacionar el lenguaje simbólico con el pensamiento individual que no se caracteriza necesariamente por ser un pensamiento consistente y coherente con lo que se espera del sujeto que comunica un mensaje; es decir, la arteterapia permite hacer visible la intencionalidad del mensaje desde su significación. Lo más complejo de comunicar con palabras siempre ha sido su significación. Bien lo decía umberto eco. Para el significado de las cosas, existe una aparente concordancia y acuerdos establecidos por todos, por lo cual un significado se vuelve normativo, mientras que el sentido que resuena en el individuo, es el que resuelve la manera en como el sujeto o individuo ve desde adentro y se relaciona con el mundo exterior. Por lo tanto, el objetivo es hacer evidentes las estructuras y las intenciones que conforman el sentido o significación de la persona y por ende, hacer visibles sus deseos, sueños, temores mediante el uso del arte cuyo significado se expresa en la libertad misma que lo contiene.
2. ¿En qué consiste el tratamiento con arteterapia?
Consiste en hacer buen uso del conocimiento de las diversas herramientas artísticas y combinarlas de manera adecuada para cada persona. Para ello, primero que todo se trazan -como en toda orientación psicológica- objetivos de terapia a partir de una necesidad detectada. De la necesidad detectada, se elige dentro de las herramientas más conocidas como la escultura, la pintura, el dibujo, la fotografía, el diseño de collages, entre otras, la que mejor se adapte a la persona y viceversa. Con cada sesión, se avanza en el cumplimiento de los objetivos terapéuticos, intentado conectar lo simbólico con el simbolismo y encontrar nuevos significados y significantes de acción que permitan a la persona, resolver la necesidad detectada al comienzo del trabajo terapéutico. En algunas ocasiones, he tenido que trabajar la arte terapia de manera grupal en conjunto con otra técnica de intervención como lo es el psicodrama, esto ha tenido excelentes resultados en especial, cuando grupos o áreas de alguna empresa se encuentran enfrentadas y no pueden avanzar en la resolución de conflictos o en la resolución de duelos.
3. ¿El procedimiento utilizado en la arteterapia es diferente entre personas con discapacidad cognitiva y las demás discapacidades?
Bajo un modelo biopsicosocial, que explica y comprende la conducta humana reconociendo la influencia de factores biológicos, psicológicos y sociales. Una discapacidad o disfunción es un término científico que se refiere a la falla de un mecanismo mental para ejecutar una función natural para la cual fue diseñado por evolución. Por lo tanto para referirse a una discapacidad hay que comprender e identificar las funciones naturales de un órgano o de los sistemas que lo componen; distinguir entre función y efecto; debe implicar el requisito de daño desde lo cultural y lo social; además, debe estar reconocido como trastorno dentro del vademécum de las ciencias biológicas, para nosotros, el DSM-IVR. La disminución en las habilidades cognitivas e intelectuales del individuo, es lo que se conoce como discapacidad cognitiva. Entre las más conocidas están: El Retraso Mental, el Autismo, el síndrome Down, y el Síndrome de Asperger. Las personas con discapacidad cognitiva presentan mayor dificultad en el desarrollo de la inteligencia verbal y matemática, no así en el caso de las demás inteligencias como artística, musical, interpersonal e intrapersonal. Las conductas sociales, todos estamos en capacidad de aprenderlas, lo que nos diferencia son los ritmos, unas personas aprenden más rápido que otras, este tipo de conductas adaptativas como la comunicación, cuidado personal, habilidades sociales, habilidades académicas , etc. Por lo tanto, el procedimiento de aplicación de la técnica de intervención es el mismo, lo que cambia es la elección del uso de la herramienta y las estrategias para lograr los objetivos de la terapia.
4. ¿Qué rasgos del paciente determinan que es posible un tratamiento con arteterapia?
Cuando hablamos de rasgos, hablamos de factores de la personalidad que son estables y difíciles de cambiar o modificar con el tiempo; es lo que conocemos como la inteligencia, los talentos y las características positivas heredadas. Por lo tanto, en la arteterapia los rasgos del paciente para determinar un posible un tratamiento, no son relevantes; si en cambio, el estado o las capacidades que la persona presenta al momento de solicitar la arteterapia, ya que los estados son maleables y abiertos al desarrollo y cambiantes con el tiempo, es el caso de el estado de felicidad, de placer, estados de ánimo, etc.
5. ¿El uso de la arteterapia trae consigo algún efecto negativo o secundario?
Como toda técnica de intervención terapéutica, si se desconoce su uso y su orientación, es probable que tenga consecuencias negativas. Por lo tanto, para aplicar este tipo de técnicas se debe tener entrenamiento previo, estar realizada por expertos en la materia y por supuesto, para el caso de trabajar con discapacidades o algún trastorno mental debe ser practicada exclusivamente por psicólogos y psiquiatras con título profesional dado por universidad reconocida por el ministerio de educación, tener el registro ante el MPS o secretaria de salud y el registro de COLPSIC.
6. ¿En toda su experiencia profesional cual es la corriente por la que más se inclina? ¿La arteterapia es una de ellas?
Mi formación de base es bajo el enfoque sistémico y la psicología humanista. Podría decirse que estas son las corrientes que acompañan mi desempeño profesional. La arteterapia es una técnica, no una corriente. Dentro de la orientación terapéutica, el uso del arte como otra técnica más que ayuda a entablar una relación entre terapeuta y paciente resulta de gran provecho, ya que de entrada, se rompen muchos obstáculos en especial para el abordaje con niños, adolescentes y personas con discapacidades reconocidas. Sin embargo, para el trabajo con adultos como reconstrucción de vida y parejas, esta técnica no resulta muy útil. Existen otros más eficaces, y de mejor rendimiento.
7. ¿De qué depende el funcionamiento correcto de la arteterapia como tratamiento?
Para que se presente el funcionamiento correcto de la arteterapia como tratamiento primero, que sea brindada por psicólogo o psiquiatra experto en el uso de esta técnica, tal como lo mencionaba anteriormente, Segundo, que tanto la familia como el paciente se involucren directamente y sean constantes con la programación del tratamiento. Es importante, que el lugar donde se brinda la técnica, sea un espacio adecuado para la misma. Tener los recursos necesarios para su aplicación. Y el secreto, amar lo que se hace, creer que lo que se hace, se está realizando con el más grande compromiso de ofrecer bienestar y calidad de vida hacia la otra persona. Saber que uno como profesional de la psicología, es un intérprete y no un sabelotodo. Es más, este es el secreto de que las cosas en la vida, cualquiera que ella sea, para que algo funcione correctamente, es ser honestos con uno mismo y estar abierto a aprender todos los días de cada ser humano con el que uno y una, tenemos el privilegio de hacer contacto.
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